Le savoir en construction

Un ouvrage de référence sur la pédagogie de la compréhension. Comment se construit le savoir? Qu'est-ce que comprendre? Quels sont les processus en jeu dans la situation enseignement/apprentissage? Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants la construction du savoir. Il aborde cinq questions fondamentales: Comment rendre le savoir accessible? Comment l'exprimer dans une forme concrète? Comment engager l'apprenant dans un processus d'élaboration des connaissances? Comment guider le processus de co-construction de sens? Comment préparer au transfert des connaissances et à la capacité d' abstractio n? Après les " méthodes pour apprendre " proposées dans L'Apprentissage de l'abstraction, cet ouvrage remonte au " pourquoi des choses " et revient sur les fondements théoriques de la démarche en se référant à des auteurs incontournables comme Vygotski, Bruner, Gardner, etc. Ouvrage de référence magistral, il propose une formalisation rigoureuse de la pédagogie de la compréhension.