L'école D'aujourd'hui À La Lumière De L'histoire - Surprises Et Contre Vérités Historiques

L'école d'aujourd'hui À la lumière de l'histoire " Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école? " Eh non, ce n'est pas Charlemagne. Et ce n'est pas Jules Ferry qui l'a rendue obligatoire - il n'a pas non plus défendu le " lire, écrire, compter ", au contraire... Bousculant les images d'Épinal et les certitudes partagées mais mal fondées, Claude Lelièvre remet les points sur les " i " de nos idées sur l'école et son histoire.Car la passion française pour les débats sur la question scolaire se nourrit d'approximations et de contre-vérités: l'auteur prend un malin plaisir à les démystifier. Son livre propose des explorations brèves à partir des références - convenues, erronées ou fallacieuses - à l'histoire de l'éducation dans les discours actuels. Les sujets abordés sont ceux qui nourrissent les polémiques d'aujourd'hui: la laïcité, l'égalité des chances et la sélection, les réformes scolaires, l'égalité des sexes, l'opposition entre instruire et éduquer, les " fondamentaux ", l'école unique, le " roman national ", le bac, etc. C'est vif, précis, parfois piquant.Un travail d'historien qui tente, sur un domaine crucial dans la vie de la République, d'apporter quelques lumières - selon le voeu de Condorcet: sans éblouir, mais pour éclairer -, " en amusant parfois, en étonnant souvent, mais en argumentant toujours ".