P-A 1st Recital Series - for Snare Drum
Curnow
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Caractéristiques
- Code EAN
- 9789043119238
Description
L'essentiel à savoir sur ce livre * Recueil éducatif idéal pour un premier récital: une sélection pensée pour mettre l'élève en confiance sur scène, avec une progression naturelle. * Accompagnement de piano: parfait pour travailler en duo élève-professeur ou élève-accompagnateur, et développer l'écoute, la pulsation et la musicalité. * Niveau facile à intermédiaire: adapté aux élèves en fin de premier cycle ou début de second cycle, selon le parcours et le tempo choisi. * Format court et pratique (24 pages): facile à emporter au cours, en répétition et le jour de l'audition.Résumé de ce livre Conçu pour accompagner les jeunes musiciens dans leurs premières expériences de scène, ce recueil de la collection 1st Recital Series (Curnow) met l'accent sur l'apprentissage progressif et le plaisir de jouer. Les pièces proposées, signées par Ann Lindsay, Douglas Court et Mike Hannickel, offrent un contenu accessible et musical, idéal pour consolider les bases tout en préparant une prestation soignée. Grâce à l'accompagnement de piano, l'élève apprend à se placer dans une texture d'ensemble, à respirer les phrases et à soigner les fins de motifs, des réflexes essentiels en audition. L'écriture des arrangements, assurée par James Curnow, Timothy Johnson, Craig Alan et Ann Lindsay, privilégie la clarté rythmique, des repères harmonico-mélodiques simples et une lisibilité confortable, afin de favoriser un travail régulier à la maison comme en cours. Un support pertinent pour enrichir un programme de fin de trimestre, préparer une évaluation, ou construire un petit répertoire " prêt à jouer " avec accompagnement. Caractéristiques techniques * Compositeur: Ann Lindsay, Douglas Court, Mike Hannickel * Arrangeur: James Curnow, Timothy Johnson, Craig Alan, Ann Lindsay * Instrumentation: Accompagnement de piano * Collection: 1st Recital Series (Curnow) * Genre: Éducatif * Langue: English * Difficulté: EASY-INTERMEDIATE * Pages: 24 * Année de publication: 2003