REPERTOIRE FOR MUSIC SCHOOLS - DOUBLE BASS
EMB (Editio Musica Budapest)
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Caractéristiques
- Code EAN
- 9790080143704
Description
L'essentiel à savoir sur cette partition * Répertoire pédagogique complet: un choix de pièces conçues pour développer la musicalité et la maîtrise instrumentale en contexte " concert ". * Duo contrebasse et piano: idéal pour travailler l'écoute, la mise en place rythmique et l'équilibre sonore entre soliste et accompagnement. * Édition pensée pour l'enseignement: arrangement et direction éditoriale adaptés aux besoins des écoles de musique. * Multilingue: indications disponibles en hongrois, anglais, allemand et français pour un usage facile en cours. Résumé de cette partition Conçue pour l'apprentissage et la scène, cette partition de répertoire pour contrebasse et piano propose des pièces pédagogiques sélectionnées et arrangées pour accompagner l'élève dans une progression musicale concrète. Le travail en duo permet d'aborder des compétences essentielles comme la stabilité du tempo, la justesse, l'articulation, la gestion des nuances et la construction d'un phrasé expressif, tout en développant la confiance en situation de performance. L'arrangement met en valeur le rôle de la contrebasse sans négliger la partie de piano, pensée comme un véritable partenaire musical. Cette approche favorise un apprentissage vivant, en cours individuel comme en atelier de musique de chambre, et constitue un support pertinent pour préparer auditions, examens et petites prestations. Grâce à sa présentation claire et à ses indications multilingues, ce recueil s'intègre facilement aux parcours d'enseignement et devient un outil pratique pour professeurs comme pour élèves à la recherche d'un répertoire de contrebasse avec piano à la fois formateur et valorisant. Caractéristiques techniques * Arrangeur: Kovács Attila Ferenc, Kubina Péter * Instrumentation: Contrebasse et piano * Collection: Repertoire for Music Schools * Genre: Pedagogical performance pieces * Langue: Hungarian, English, German, French * Pages: 92 pp * Année de publication: 2003 (Août)