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Mon répertoire orthographique pour écrire cycle 2 - Programmes 2025

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Caractéristiques

Code EAN
9782725646961

Description

Mon répertoire orthographique pour écrire apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 2 (mi-CP, CE1, CE2). Dans ce lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, les élèves trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire. Pour faciliter leur recherche, l'ordre alphabétique a été réaménagé. Les mots sont classés grâce à l'archigraphème initial. Les élèves recherchent donc les mots par le premier son qui les compose. Cependant, il a été décidé de conserver la bonne forme orthographique des mots pour ne pas induire les élèves en erreur. Le répertoire est organisé par classes grammaticales: ● Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions... ● Les adjectifs pour accompagner les noms ● Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire ● Les adverbes Et aussi selon une entrée thématique: ● Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer ● Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe ● Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre ● Les terminaisons des verbes ● Les nombres ● Les verbes pour écrire des dialogues Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires: ● une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.); ● une liste alphabétique des " petits mots " les plus fréquents. Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2. ************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo: https://www.facebook.com/groups/231891960695753/ **************************************************************